Especializaciones en Accesibilidad Digital. Mapa introductorio de roles, competencias y entregables profesionales

Abstract

Este texto es una primera aproximación que ofrece un marco introductorio sobre las especializaciones en accesibilidad digital, generado para el Máster en Accesibilidad Digital para Educación, Comunicación y Diseño (UB) y para lectores interesados o profesionales. Parte de una fundamentación normativa (WCAG 2.2, Directiva UE 2016/2102, EAA, RD 1112/2018) y de la premisa de que la accesibilidad es un proceso continuo integrado en todo el ciclo de vida de productos y servicios digitales. Organiza las especializaciones en un gradiente de complejidad —desde producción básica (documentos accesibles, lenguaje claro y lectura fácil) y contenidos multimedia, hasta diseño web accesible, auditorías, participación de personas con discapacidad a lo largo del desarrollo, sistemas de diseño, ámbitos sectoriales, formación y consultoría estratégica, investigación y entornos emergentes (IA, RA, RV, IoT, videojuegos).

El texto caracteriza para cada especialización su alcance, competencias clave y entregables (informes, guías, planes, prototipos, materiales formativos), destacando prácticas transversales como el handoff accesible y la gobernanza de sistemas de diseño. Se subraya que las especializaciones no son compartimentos estancos: diferentes perfiles pueden intervenir de forma simultánea y especializarse por sectores específicos, según necesidades y marcos regulatorios. Como aportación, el artículo propone un mapa abierto y revisable que orienta la formación, la práctica profesional y la transferencia a la sociedad mediante evidencia, estándares y políticas. Se reconoce su carácter no exhaustivo y se invita a futuras iteraciones que amplíen, contrasten y actualicen el mapa en diálogo con la evolución tecnológica y las comunidades usuarias.