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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/222114
El papel del juego en el aula de educación primaria, el rol del docente y la importancia para el desarrollo infantil
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Resum
[spa] Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar el uso del juego como herramienta educativa en las aulas de Educación Primaria y el papel que desempeña el docente en su implementación. Para lograr este objetivo, se parte de una revisión teórica extensa que recoge diferentes enfoques pedagógicos sobre el juego, sus beneficios para el desarrollo integral del alumnado —a nivel cognitivo, social, emocional y físico—, así como los distintos tipos de juegos aplicables al contexto escolar. La metodología empleada ha sido mixta. Por un lado, se han utilizado cuestionarios dirigidos a docentes de diferentes centros educativos de Barcelona, Cádiz y Gran Canaria, ciudades donde realicé mis prácticas universitarias, para obtener una visión amplia y representativa sobre sus prácticas y percepciones respecto al juego dentro del aula de educación primaria. Por otro lado, se han realizado entrevistas en profundidad a tres docentes especializados en el juego, lo que ha permitido una exploración más cualitativa de sus experiencias, decisiones pedagógicas y reflexiones. Los resultados evidencian que el juego es ampliamente valorado por los docentes como un recurso motivador, dinámico e inclusivo. Se destaca especialmente el valor de los juegos cooperativos y su potencial para fomentar habilidades sociales y emocionales. Asimismo, se subraya la necesidad de una planificación adecuada y de una mediación docente intencionada para que el juego tenga un verdadero valor educativo. Los docentes coinciden en que el juego no debe sustituir las metodologías tradicionales, sino complementarlas, haciéndolas más significativas para el alumnado. Las conclusiones del estudio confirman la importancia del juego como estrategia transversal en el aula. Además, se reconoce el rol esencial del docente como guía y facilitador. Finalmente, se plantean nuevas líneas de investigación sobre la formación docente en este ámbito y la participación de las familias en el proceso educativo a través del juego.
Descripció
Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Primària, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2024-2025, Tutora: Janielly Taila Dos Santos Verbisck
Matèries (anglès)
Citació
Citació
BLANCO BENAVENTE, Laura. El papel del juego en el aula de educación primaria, el rol del docente y la importancia para el desarrollo infantil. [consulta: 25 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/222114]