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Treball de fi de màsterData de publicació
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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/122457
Des-cubriendo mi ser maestra en femenino
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Resum
En este, mi último año del Máster de Estudios de la Diferencia Sexual de Duoda, y tras
haber escuchado mi deseo, voy a basar el trabajo de investigación en el método viviente
de mi experiencia como docente, desde el sentido de mi ser mujer. María-Milagros Rivera
Garretas, mi tutora en este trabajo de investigación, me hizo de palanca para dar voz a una
de las de las cosas más importantes en mi vida, esto es, el sentido de la educación, el de la
transmisión de los aprendizajes del simbólico de la madre, y su legado, puesto en el centro
del aula y fuera de ella. Es decir, la práctica de la relación para recuperar el cómo aprender a civilizar de otra manera este mundo. Ella me recomendó leer a María Zambrano y me dijo: “Acuérdate de que método y metodología son dos cosas distintas. El método es el camino; la metodología, el estudio de los caminos”.
Descripció
Màster en Estudis de la Diferència Sexual, Universitat de Barcelona. DUODA, Centre de recerca de dones, curs: 2016-2017, Tutora: María-Milagros Rivera Garretas
Matèries (anglès)
Citació
Citació
MÁRQUEZ BORRULL, Lola. Des-cubriendo mi ser maestra en femenino. [consulta: 9 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/122457]