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Publication date

2021-07-15

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cc-by-nc (c) Bueno i Torrens, David, 1965-, 2021
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/179233

Los exámenes como fuente de estrés. Cómo las evaluaciones pueden afectar el aprendizaje a través del estrés

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Abstract

Las situaciones estresantes como los exámenes pueden afectar el proceso de aprendizaje y la memoria de diferentes maneras. Sin embargo, cuando se requiere que los estudiantes analicen información nueva relevante para el examen y apliquen conocimientos a una situación nueva, tales evaluaciones pueden contribuir a reforzar las habilidades y consolidar la memoria.

Subject

Emocions, Aprenentatge, Qualitat de l'ensenyament, Estrès (Psicologia)

Subject (English)

Emotions, Learning, Educational quality, Stress (Psychology)

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Genètica, Microbiologia i Estadística)

Citation

BUENO I TORRENS, David. Los exámenes como fuente de estrés. Cómo las evaluaciones pueden afectar el aprendizaje a través del estrés. Journal of Neuroeducation. 2021. Vol. 2, num. 3, pags. 72-85. ISSN 2696-2691. [consulted: 15 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/179233

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