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Treball de fi de grau

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Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Zambianchi, Sofia, 2025
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/222124

Codiseño del patio del Sunrise School

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Resum

[spa] Este Trabajo Final de Posgrado aborda el proceso de codiseño del patio del colegio Sunrise School, ubicado en la ciudad de Cipolletti, provincia de Río Negro, Argentina. La elección de esta institución no es casual: responde a un vínculo personal y profesional construido a lo largo del tiempo. Como arquitecta residente en Argentina, trabajé durante varios años brindando servicios de arquitectura al colegio, lo que me permitió conocer de cerca su cultura institucional, sus dinámicas internas y, especialmente, sus necesidades espaciales y su potencial pedagógico. Esta experiencia previa fue clave para seleccionar el caso de estudio, ya que me brindó una comprensión profunda de los desafíos y oportunidades que presenta su espacio exterior. En el ejercicio profesional es habitual que el diseño se concentre en los espacios interiores; sin embargo, creo firmemente en la necesidad de extender esa mirada hacia los entornos exteriores. La arquitectura escolar no puede entenderse como una suma de partes aisladas: el interior y el exterior conforman un sistema integrado que incide directamente en la experiencia educativa. En el caso del colegio Sunrise, el crecimiento acelerado de la matrícula exigió múltiples ampliaciones edilicias que se resolvieron de forma fragmentada y sin una planificación a largo plazo. Como resultado, el desarrollo del patio quedó postergado. Esta situación me llevó a identificar una oportunidad concreta para intervenir en un espacio con gran potencial, aunque escasamente atendido desde el diseño.

Descripció

Postgrau Disseny d’Espais d’Aprenentatge, Facultat d’Educació. Curs: 2024-2025, Tutora: Anna Escofet Roig

Citació

Citació

ZAMBIANCHI, Sofia. Codiseño del patio del Sunrise School. [consulta: 23 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/222124]

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