Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/221917
Ràdio Educa, Ràdio Escola: 3, 2, 1... On air! Comunica’t a l’escola, comunica’t a la vida!
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
[cat] Aquest Treball de Final de Grau (TFG), titulat Ràdio Educa, Ràdio Escola: 3, 2, 1... On air! Comunica’t a l’escola, comunica’t a la vida!, proposa un projecte educatiu que utilitza la ràdio escolar com a eina per potenciar les competències comunicatives i socials de l’alumnat de 5è de primària. Desenvolupat a l’Institut Escola Rec Comtal (Barcelona) i en col·laboració amb Ràdio Trinijove, el projecte combina l’experiència periodística i docent de l’autora per oferir una proposta significativa i contextualitzada, que genera un impacte positiu tant en l’escola com en la comunitat. Mitjançant la creació de pòdcasts, els infants practiquen habilitats com l’expressió oral, l’argumentació, la interacció assertiva, la improvisació i la creativitat comunicativa. El projecte parteix d’una diagnosi inicial i adopta una metodologia activa i dialògica centrada en el desenvolupament integral i l’apoderament de l’alumnat. En conjunt, la ràdio esdevé un recurs educatiu transversal, funcional i transformador que connecta llenguatge, emocions i entorn social.
[eng] This Final Degree Project (TFG), entitled Ràdio Educa, Ràdio Escola: 3, 2, 1... On air! Communicate at School, Communicate in Life!, presents an educational project that employs school radio as a tool to enhance the communicative and social competences of fifth-grade primary students. Developed at the Institut Escola Rec Comtal (Barcelona) in collaboration with Ràdio Trinijove, the project draws on the author's combined experience in journalism and teaching to offer a meaningful and context-sensitive proposal that generates a positive impact both within the school and in the wider community. Through the production of podcasts, pupils engage in practising skills such as oral expression, argumentation, assertive interaction, improvisation, and creative communication. The project is grounded in an initial needs assessment and adopts an active, dialogic methodology focused on the pupils’ holistic development and empowerment. As a whole, radio emerges as a transversal, functional, and transformative educational resource that interweaves language, emotions, and social environment.
[eng] This Final Degree Project (TFG), entitled Ràdio Educa, Ràdio Escola: 3, 2, 1... On air! Communicate at School, Communicate in Life!, presents an educational project that employs school radio as a tool to enhance the communicative and social competences of fifth-grade primary students. Developed at the Institut Escola Rec Comtal (Barcelona) in collaboration with Ràdio Trinijove, the project draws on the author's combined experience in journalism and teaching to offer a meaningful and context-sensitive proposal that generates a positive impact both within the school and in the wider community. Through the production of podcasts, pupils engage in practising skills such as oral expression, argumentation, assertive interaction, improvisation, and creative communication. The project is grounded in an initial needs assessment and adopts an active, dialogic methodology focused on the pupils’ holistic development and empowerment. As a whole, radio emerges as a transversal, functional, and transformative educational resource that interweaves language, emotions, and social environment.
Descripció
Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Primària, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2024-2025, Tutora: Cristina Alcaraz Andreu
Citació
Citació
PANIELLO VIME, Cristina. Ràdio Educa, Ràdio Escola: 3, 2, 1... On air! Comunica’t a l’escola, comunica’t a la vida!. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/221917]