Fitxers

616760.pdf (225.48 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2012-09

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/95993

Bolonia: la excelencia y ASPIRE

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

En editoriales anteriores reflexionamos sobre la excelencia y la calidad de la universidad que deseamos. De la excelencia decíamos que era un deseo, un camino y un esfuerzo, puesto que como meta, al igual que el horizonte, es inalcanzable. Respecto a la mejora de la calidad, decíamos que existen metodologías para ordenar la complejidad del proceso y señalábamos que precisa la participación de todos los agentes internos y de los relevantes externos a la propia universidad. La mejora de la calidad y la persecución de la excelencia docente son dos elementos claves del ADN del proceso de Bolonia.

Matèries

Ensenyament de la medicina, Educació superior, Qualitat de l'ensenyament

Matèries (anglès)

Medicine education, Higher education, Educational quality

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques)

Citació

GUAL SALA, Arcadi, et al. Bolonia: la excelencia y ASPIRE. Educación Médica. 2012. Vol. 15, num. 3, pags. 123-126. ISSN 1575-1813. [consulted: 26 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/95993

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre