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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/200020
Ciencia abierta en España 2023: informe de situación y análisis de la percepción
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Resum
Durante el período 2019-2022, en el marco del proyecto Ciencia abierta en España
(RTI2018-094360-B-I00), nuestro grupo de investigación ha analizado
la percepción de la ciencia abierta y de sus elementos componentes (acceso
abierto, datos abiertos, revisión abierta, modelos de evaluación) por parte de
los agentes implicados en el sistema de investigación (autores, editores de revistas,
vicerrectores y profesionales de bibliotecas).
En primer lugar, llevamos a cabo una aproximación cualitativa a la percepción
de las barreras y los elementos favorecedores de la ciencia abierta mediante
un conjunto de entrevistas y un grupo de discusión a dichos agentes (González-
Teruel, A. et al. 2022). En total se realizaron 23 entrevistas: editores de
revistas científicas universitarias (9 entrevistas), investigadores (9), vicerrectores
(3), y responsables de agencias de evaluación (2) y un focus group en el
cual participaron ocho profesionales de bibliotecas universitarias
A partir de aquí, realizamos una aproximación cualitativa y cuantitativa mediante encuestas aplicadas a estos mismos agentes y centradas en su percepción sobre la situación respecto del acceso abierto, los datos abiertos, la revisión abierta, los modelos de evaluación y la ciencia abierta en general. Se han publicado los resultados referentes a los vicerrectores (Abad-García, et al., 2022), los editores de revistas científicas (Melero et al., 2023), el personal de bibliotecas (Santos-Hermosa y Boté-Vericad, 2023) y está pendiente de publicación el estudio con las opiniones de los autores (Ollé et al., 2023).
El objetivo general de este informe consiste en describir el grado de desarrollo de la ciencia abierta en España en 2023 y también la percepción de los principales agentes implicados (investigadores, editores de revistas científicas, vicerrectores, directores de agencias de evaluación, profesionales de bibliotecas) sobre las barreras y los elementos favorecedores de la ciencia abierta en general y de sus principales componentes (acceso abierto, datos abiertos, revisión abierta, evaluación de la ciencia), en particular.
El documento se estructura en tres grandes apartados, que se refieren a los principales componentes de la ciencia abierta: acceso abierto, datos de investigación y evaluación de la ciencia. Para cada uno de ellos, se lleva a cabo un repaso de los aspectos legales y las políticas de promoción, una descripción de los avances en lo que respecta a contenidos (publicaciones, repositorios, etc.) y se acompaña de un análisis de la percepción de los investigadores, editores, bibliotecarios y vicerrectores respecto de las barreras y elementos favorecedores para impulsar la apertura de las publicaciones, de los datos abiertos y de nuevos modelos de evaluación científica. Finalmente se incluye un apartado dedicado a la percepción de la ciencia abierta en general.
A partir de aquí, realizamos una aproximación cualitativa y cuantitativa mediante encuestas aplicadas a estos mismos agentes y centradas en su percepción sobre la situación respecto del acceso abierto, los datos abiertos, la revisión abierta, los modelos de evaluación y la ciencia abierta en general. Se han publicado los resultados referentes a los vicerrectores (Abad-García, et al., 2022), los editores de revistas científicas (Melero et al., 2023), el personal de bibliotecas (Santos-Hermosa y Boté-Vericad, 2023) y está pendiente de publicación el estudio con las opiniones de los autores (Ollé et al., 2023).
El objetivo general de este informe consiste en describir el grado de desarrollo de la ciencia abierta en España en 2023 y también la percepción de los principales agentes implicados (investigadores, editores de revistas científicas, vicerrectores, directores de agencias de evaluación, profesionales de bibliotecas) sobre las barreras y los elementos favorecedores de la ciencia abierta en general y de sus principales componentes (acceso abierto, datos abiertos, revisión abierta, evaluación de la ciencia), en particular.
El documento se estructura en tres grandes apartados, que se refieren a los principales componentes de la ciencia abierta: acceso abierto, datos de investigación y evaluación de la ciencia. Para cada uno de ellos, se lleva a cabo un repaso de los aspectos legales y las políticas de promoción, una descripción de los avances en lo que respecta a contenidos (publicaciones, repositorios, etc.) y se acompaña de un análisis de la percepción de los investigadores, editores, bibliotecarios y vicerrectores respecto de las barreras y elementos favorecedores para impulsar la apertura de las publicaciones, de los datos abiertos y de nuevos modelos de evaluación científica. Finalmente se incluye un apartado dedicado a la percepción de la ciencia abierta en general.
Descripció
Proyecto RTI2018-094360-B-I00
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Abadal, Ernest et al. (2023). Ciencia abierta en España 2023: informe de situación y análisis de la percepción. [Proyecto RTI2018-094360-B-I00].
Citació
ABADAL, Ernest, ABAD GARCÍA, María francisca, ANGLADA I DE FERRER, Lluís m., BOTÉ-VERICAD, Juan-josé, ESTEVE, Asunción, GONZÁLEZ-TERUEL, Aurora, LABASTIDA I JUAN, Ignasi, LÓPEZ-BORRULL, Alexandre, OLLÉ I CASTELLÀ, Candela, MELERO MELERO, Remedios, RODRÍGUEZ-GAIRÍN, Josep-manuel, SANTOS-HERMOSA, Gema. Ciencia abierta en España 2023: informe de situación y análisis de la percepción. [consulta: 31 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/200020]