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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/194341
Compromiso ético y responsabilidad en el contexto universitario
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Resum
Introducción: La situación excepcional de enseñanza virtual derivada de la crisis provocada por la pandemia causada por el COVID-19 abrió un debate universitario que pivotaba sobre el compromiso ético y la responsabilidad del estudiante a la hora de autentificar su identidad y autoría en la presentación de trabajos o evidencias evaluativas. El tema central era la responsabilidad individual y el compromiso ético del estudiante, dos competencias transversales comunes a muchos grados y másteres universitarios. Método: El presente artículo trata de analizar, definir y dotar de contenido estas competencias desde la perspectiva de su adquisición por parte de estudiantes. Resultados: A la luz de esta aproximación conceptual, se ofrecen algunas pautas a los docentes universitarios para el fomento y enseñanza de las competencias mencionadas. Discusión: La función ejemplar del profesorado y de la institución universitaria, tal y como pretende demostrarse, resulta crucial para el fomento de la responsabilidad del estudiante y del compromiso ético.
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MAURI, Margarita, VILAFRANCA MANGUÁN, Isabel and JOSÉ I MESTRE, Carles. Compromiso ético y responsabilidad en el contexto universitario. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació. 2021. Vol. 15, num. 1, pags. 1-13. ISSN 1886-1946. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/194341