Explorando el potencial de ChatGPT y el uso de 'prompts' en el análisis de datos cualitativos

Abstract

Este material ofrece una introducción práctica al uso de la inteligencia artificial generativa, en particular ChatGPT, como herramienta de apoyo en el análisis de datos cualitativos en investigación educativa. A través de ejemplos y tipos de prompts, se presentan estrategias para generar resúmenes de corpus de datos, identificar patrones temáticos y refinar categorías analíticas. La presentación subraya la importancia de diseñar prompts que se alineen con las expectativas investigadoras, y muestra cómo la IA puede utilizarse en distintas fases del análisis cualitativo para facilitar la exploración y comprensión del material.

El recurso está dirigido a estudiantes de grado, de máster y a personas investigadoras interesadas en explorar el potencial de la IA en procesos de indagación cualitativa.