Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

626224.pdf (2.66 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2013-05-15

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) OrganizacióndelosEstadosIberoamericanosparalaEducación,laCienciaylaCultura, 2013
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/44283

Resiliencia y persistencia académica en estudiantes inmigrantes

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

This article presents some of the results of a research project whose main objective was to analyse the relationship between resilience and school success of students of foreign origin at a time of special academic vulnerability: the transition from compulsory secondary education (ESO) to post-compulsory education (PO). By non-probabilistic-incidental sampling, the study was conducted in four schools of Barcelona and province, with 94 participants from 15 to 18 years old. This research of a longitudinal design had five phases combining strategies to collect qualitative and quantitative data. The results presented here are the result of the SV-RES adapted scale and two other self-produced tools-a center scale and a general questionnaire. The results obtained have confirmed the fulfilment of the hypothesis: immigrant students who manage to persevere in post-compulsory stages (Spanish Baccalaureate and/or Vocational Training) show higher levels of resilience.

Matèries

Resiliència (Tret de la personalitat), Rendiment acadèmic, Emigració i immigració, Educació secundària

Matèries (anglès)

Resilience (Personality trait), Academic achievement, Emigration and immigration, Secondary education

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citació

SANDÍN ESTEBAN, Ma. Paz and SÁNCHEZ MARTÍ, Angelina. Resiliencia y persistencia académica en estudiantes inmigrantes. Revista Iberoamericana de Educación (OEI). 2013. Vol. 62, num. 1. ISSN 1681-5653. [consulted: 15 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/44283

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre