Document type
BookPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/181931
Instruments per a l’assessorament col·laboratiu. I. La promoció del procés de col·laboració i les fases de l’etapa d’introducció de canvis
Journal Title
Authors
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
Aquest document recull diversos instruments de suport per al desenvolupament de processos
d’assessorament col·laboratiu per a la millora de les pràctiques docents. Aquests instruments
volen servir d’ajuda a professionals de l’assessorament que vulguin planificar, seguir i valorar
processos d’assessorament col·laboratiu orientats al canvi i la millora de les pràctiques docents
des d’una perspectiva transformadora i que promou alhora la innovació educativa i la inclusió
de tot l’alumnat.
Els instruments s’han elaborat en dos Grups de Seguiment i Suport en l’Assessorament
Col·laboratiu organitzats pel Departament d’Educació i l’Institut de Desenvolupament
Professional de la Universitat de Barcelona (IDP-ICE). Els Grups estaven formats per
professionals dels Centres de Recursos Pedagògics (CRP) i es van reunir entre el gener de 2019 i
el juliol de 2020.
Description
Material elaborat en els “Grups de Seguiment i Suport en l’Assessorament Col·laboratiu” organitzats pel Departament d’Educació i l’Institut de Desenvolupament Professional de la Universitat de Barcelona (IDP-ICE), gener 2019-juliol 2020.
Subject (English)
Citation
Onrubia, J. (coord.). Instruments per a l’assessorament col·laboratiu. I. La promoció del procés
de col·laboració i les fases de l’etapa d’introducció de canvis. Barcelona, Universitat de Barcelona
(Institut de Desenvolupament Professional-ICE) 2021. Document electrònic. [Disponible a: http://hdl.handle.net/2445/181931]
Citation
ONRUBIA GOÑI, Javier. Instruments per a l’assessorament col·laboratiu. I. La promoció del procés de col·laboració i les fases de l’etapa d’introducció de canvis. ISBN 978-84-09-39209-4. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/181931