Tipus de document
AltresData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/230795
De l’error a l’encert: millora de l’aprenentatge de destreses en laboratoris de Química Analítica
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El projecte proposa una estratègia docent basada en l’aprenentatge a partir de l’error recolzat amb materials audiovisuals per tal de millorar l’adquisició de destreses experimentals en laboratoris de química analítica. Amb aquesta
estratègia es busca la implicació i proactivitat de l’estudiant perquè prengui consciència de l’error i com evitar-lo, interioritzant així la pràctica correcta. El projecte s’ha aplicat a l’assignatura obligatòria Laboratori Bàsic de Química Analítica, del Grau de Química.
Descripció
Informe final de difusió del projecte d'innovació docent 2022 PIDUB/003
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
PÉREZ RÀFOLS, Clara, et al. De l’error a l’encert: millora de l’aprenentatge de destreses en laboratoris de Química Analítica. [consulted: 24 of July of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/230795