Ser, conèixer i saber fer: les competències dels formadors i formadores des de la modalitat de les aules obertes a la professionalització (AOP)

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorPiqué Simón, Begoña
dc.contributor.authorPayá Sánchez, Montserrat
dc.contributor.authorObiols Suari, Núria
dc.date.accessioned2013-02-04T15:44:16Z
dc.date.available2013-02-04T15:44:16Z
dc.date.issued2013-01-08
dc.date.updated2013-02-04T15:44:16Z
dc.description.abstractDurant els cursos acadèmics compresos entre 2008 i 2012, i a dues assignatures de primer curs de l"antiga diplomatura i del nou grau d"Educació Infantil de la Universitat de Barcelona, es va implementar la modalitat d"aules obertes a la professionalització (AOP), basada en un treball conjunt entre universitat i centres escolars i en la incorporació d"estratègies de pràctica reflexiva, per tal d"oferir la formació teoricopràctica necessària per al desenvolupament de la professió de mestre/a. Des d"aquest entorn d"aprenentatge s"ha pogut aprofundir en les competències que l"alumnat universitari considera importants per desenvolupar en l"exercici professional dels mestres i ha portat, tant els mestres en actiu com el professorat universitari, a interrogar-se sobre quina és la seva funció fonamental i com dur-la a terme. Aquest estudi es va fer en el marc de la recerca «Aules obertes a la professionalització (AOP): anàlisi del seu impacte en la identitat i competències del formador» (REDICE 1002-29), de la qual fou investigadora principal Begoña Piqué.
dc.format.extent24 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec619199
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/33711
dc.language.isocat
dc.publisherICE Universitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/612/7217
dc.relation.ispartofREIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2013, vol. 6, num. 1, p. 10-33
dc.rightscc-by (c) Piqué Simón, Begoña et al., 2013
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject.classificationFormació
dc.subject.classificationCompetències professionals
dc.subject.classificationInnovacions educatives
dc.subject.otherTraining
dc.subject.otherVocational qualifications
dc.subject.otherEducational innovations
dc.titleSer, conèixer i saber fer: les competències dels formadors i formadores des de la modalitat de les aules obertes a la professionalització (AOP)
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
619199.pdf
Mida:
184.9 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)