Miniatura

Fitxers

529402.pdf (98.3 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2006

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2006
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/33408

Les xarxes i el desenvolupament professional dels docents

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Durant molts anys l"educació ha pogut mantenir, amb poques variacions, el seu model clàssic d"ensenyament. No obstant això, les modificacions derivades de la societat de la informació plantegen nous escenaris que requereixen una revisió profunda dels diversos components de què consta l"educació: metodologies, modalitats d"ensenyament, coneixements, recursos utilitzats, organització, etc.

Matèries

Aprenentatge, Formació, Educació permanent, Formació del professorat

Matèries (anglès)

Learning, Training, Continuing education, Teacher training

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citació

GROS SALVAT, Begoña. Les xarxes i el desenvolupament professional dels docents. _Temps d'Educació_. 2006. Vol. 30, núm. 91-104. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 0214-7351. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/33408]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre