Aprenentatge actiu a través del desenvolupament de projectes d’investigació social qualitativa. 2021PID-UB/003

Abstract

Aquest projecte d’innovació docent s’ha orientat cap al desenvolupament de metodologies actives per l’aprenentatge de les tècniques qualitatives d’investigació social dins de l’assignatura Tècniques d’Investigació Social I del Grau de Sociologia. La innovació implementada s’ha orientat cap a una millor integració dels continguts teòrics i pràctics de l’assignatura a partir de l’elaboració i desenvolupament íntegre d’un projecte de recerca al llarg del semestre. El curs representa el primer accés que tenen els estudiants del Grau de Sociologia als mètodes i tècniques de recerca al llarg de la seva formació i el pla docent s’organitza a través d’una sèrie d’activitats pràctiques que guanyen coherència a través de la seva formulació com a fases successives d’un mateix projecte. L’actuació d’innovació docent consisteix en organitzar aquestes activitats seguint les fases de formulació, disseny, execució -que implica la implementació de les principals tècniques de recerca qualitatives-, anàlisi i avaluació d’un projecte original de recerca decidit i desenvolupat per cada estudiant, amb el suport del professorat i del grup d’iguals. El projecte promou així l’aprenentatge actiu i pràctic vinculat directament a la construcció individual i grupal del coneixement dinamitzat pel doble objectiu de millora del treball individual i de la col·laboració col·lectiva.