Miniatura

Fitxers

166713.pdf (69.1 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2013-03

Llicència de publicació

cc by (c) Freixa Niella, Montserrat et al., 2013
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/216482

Docencia universitaria: la experiencia extraordinaria del vínculo educativo

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

El presente trabajo recoge la experiencia docente con un grupo de estudiantes de primero de grado de Educación Social de la Universidad de Barcelona en el marco de la asignatura Identidad y Desarrollo Profesional. Tanto el propio contenido de la asignatura, como la heterogénea composición del grupo, propiciaron un recorrido particular del que pueden extraerse algunos elementos medulares para la construcción de un vínculo educativo que posibilite no sólo el aprendizaje, sino también la construcción de una identidad propia.

Matèries

Ensenyament, Universitats, Educació superior, Relacions professor-alumne

Matèries (anglès)

Teaching, Universities, Higher education, Teacher-student relationships

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citació

FREIXA NIELLA, Montserrat, VENCESLAO, Marta, BEROY, Vanessa, FIGUERA, Silvia, VIDAL, Francesc, BENEDICTO, Pere. Docencia universitaria: la experiencia extraordinaria del vínculo educativo. _Revista de Educación Inclusiva_. 2013. Vol. 6, núm. 1, pàgs. 129-141. [consulta: 25 de febrer de 2026]. ISSN: 1889-4208. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/216482]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre