Miniatura

Fitxers

615942.pdf (276.28 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2012

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/121143

Form-function rules in the first words stage: A longitudinal study of two children.

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

This work analyzes pragmatic development in the first words stage, specifically the form-function rules that infants construct for communicating. It presents data from two children who took part in a longitudinal/ observational case study research. Our results point to the general tendencies identified with respect to form-function rules (Ninio, 1994b; Ninio Snow, 1996) and to the existence of inter-individual differences. These differences refer to: a) the mapping of form-function rules and b) pragmatic flexibility. Differences in early lexical acquisition are related to the children's general communicative profiles

Matèries

Adquisició del llenguatge, Comunicació interpersonal en els infants

Matèries (anglès)

Language acquisition, Interpersonal communication in children

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

Citació

RIVERO GARCÍA, María magdalena. Form-function rules in the first words stage: A longitudinal study of two children.. _Anuario de Psicología_. 2012. Vol. 42, núm. 1, pàgs. 65-84. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 0066-5126. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/121143]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre