La influencia del 'arousal' sobre el aprendizaje de pares asociados en función de los intervalos de tiempo

dc.contributor.authorArnau Gras, Jaume
dc.contributor.authorGiménez García, Luis
dc.contributor.authorLópez Saligó, Natividad
dc.date.accessioned2018-07-17T12:42:13Z
dc.date.available2018-07-17T12:42:13Z
dc.date.issued1975
dc.date.updated2018-07-17T12:42:14Z
dc.description.abstractEl presente trabajo se inscribe en la temática de investigación básica emprendida por nuestro laboratori0 de psicologia experimental. De ahi que podamos afirmar que el objetivo fundamental de este estudio haya sido la investigacion del efecto de la variable motivacional ccarousal), sobre un tip0 concreto de aprendizaje. Si bien éste ha constituido, a grandes rasgos, nuestro propósito general, no obstante hemos de añadir que nuestra investigación a diferencia de las que han sido llevadas a cabo hasta el presente, pretende analizar hasta qué punto el ccarousal~ es efectivo cuando es estudiado desde una perspectiva abidimensional,,. La totalidad de trabajos presentados en este campo solo han considerado el ccarousala como una dimensión de activacion objetiva. Nosotros pretendemos investigar el ccarousals no s610 desde una perspectiva aobjetiva),, sino también desde una perspectiva ccsubjetiva,. Con el10 esperamos lograr estudiar de una forma mucho mas especifica la accion de esta variable motivacional, cuando se tiene en cuenta su diversificación cualitativa.
dc.format.extent24 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec679817
dc.identifier.issn0066-5126
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/123710
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:
dc.relation.ispartofAnuario de Psicología, 1975, num. 12, p. 111-134
dc.rights(c) Universitat de Barcelona, 1975
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)
dc.subject.classificationPsicologia experimental
dc.subject.classificationAprenentatge
dc.subject.classificationPersonalitat
dc.subject.otherExperimental psychology
dc.subject.otherLearning
dc.subject.otherPersonality
dc.titleLa influencia del 'arousal' sobre el aprendizaje de pares asociados en función de los intervalos de tiempo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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