Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/119033
Aprendre a viure: disseny d'un programa d'educació emocional per a P5
Títol de la revista
Autors
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
L’educació del segle XXI vetlla pel desenvolupament integral de l’infant més enllà del desenvolupament cognitiu i intel·lectual. Per tant, cal incloure altres elements entre els quals destaca l’Educació Emocional que en els últims temps ha pres un paper protagonista entre docents i altres agents implicats en el món de l’educació. El desenvolupament emocional i afectiu té un paper fonamental per al benestar i la vida dels infants. Aquest fet fa necessari el treball de les emocions a les aules des d’edats primerenques, tot tenint una continuïtat al llarg de l’escolaritat. El present treball pretén realitzar d’una banda una aproximació teòrica al constructe d’Educació Emocional, i de l’altra, presentar una manera d’abordar el treball de l’Educació Emocional: el treball per programes. Així doncs, es realitzarà una fonamentació teòrica tot analitzant el concepte d’educació emocional i els elements que l’envolten. Posteriorment, es presentarà el disseny d’un programa d’Educació Emocional per a P5 basat en una realitat concreta i les seves necessitats. Finalment, es reflexionarà entorn al procés del disseny del programa i la recerca i anàlisi d’informació realitzat.
Descripció
Màster Oficial en Psicopedagogia, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Curs: 2016-2017, Tutor: Núria Rajadell i Puiggròs
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
MARTÍN MONTERO, Laura. Aprendre a viure: disseny d'un programa d'educació emocional per a P5. [consulta: 1 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/119033]