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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/114751
El Debate Virtual como experiencia de aprendizaje: Aplicación y evaluación
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Se describe la experiencia del uso del debate virtual como espacio de análisis, discusión y reflexión complementaria a las clases presenciales. Se aplica la técnica y se evalúa teniendo en cuenta los siguientes criterios: recepción y valoración de la actividad, nivel de participación, extensión y adecuación del contenido de las intervenciones. Los resultados del estudio muestran una valoración positiva de la actividad tanto por el estudiantado como por el profesor.
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CASTRECHINI TROTTA, Ángela, et al. El Debate Virtual como experiencia de aprendizaje: Aplicación y evaluación. Revista del CIDUI. 2016. Vol. 3, num. 1-9. ISSN 2385-6203. [consulted: 15 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/114751