Files

738498.pdf (183.29 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

2023-08-19

All rights reserved

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/201704

Educar per pensar

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Additional contribution

Journal ISSN

Volume Title

Abstract

En educació, tenim al davant una oportunitat d'or. Aquest proper curs presenta novetats importants. Segons els currículums vigents, tots els ensenyaments no superiors, això és primària, secundària i batxillerat, hauran de ser competencials d'inici a fi, després d'uns anys d'adaptació progressiva. Aquest fet implica un canvi important en la concepció que tenim de l'educació, i hauria de servir per contagiar els estudis superiors, inclosos els universitaris, d'aquesta manera de fer. I també hauria d'impregnar les proves d'accés a la universitat fins al moll de l'os, atès que condicionen molt fortament la manera de programar els ensenyaments al batxillerat.

Related resource

Subject

Neurociències, Educació, Proves d'accés a la universitat

Subject (English)

Neurosciences, Education, Entrance examinations for universities

Citation

Collections

Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)

Citation

BUENO I TORRENS, David. Educar per pensar. El Punt Avui. 2023. Vol. 4-4. ISSN 0249-1976. [consulted: 6 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/201704

Export metadata

JSON - METS

Share record