El papel de la educación ante la diversidad religiosa y cultural

Abstract

Actualmente se dibuja una realidad cultural diversa que conlleva también un mapa de expresiones religiosas y espirituales diversas. En “La diversidad religiosa y cultural en la educación desde el diálogo intercultural e interreligioso” se presentan los resultados de un análisis de necesidades normativas y sentidas según la visión de expertos académicos, de la administración pública y profesionales de entidades. ¿Qué papel ha de jugar la educación religiosa en la integración y cohesión de las sociedades europeas? En “La educacíón religiosa en las aulas: ¿diálogo o conflicto?” se responden a algunas cuestiones. Ante esta realidad, la formación inicial de los agentes socioeducativos se pone en cuestión en “Las actitudes de los futuros agentes socioeducativos ante la diversidad religiosa y cultural en la educación” donde se presentan resultados de un estudio por encuesta sobre las actitudes de estudiantes universitarios. En “El papel educativo del cine en el desarrollo de la espiritualidad en la infancia” se presenta el potencial educativo del cine, como estrategia idónea para tratar el desarrollo de la espiritualidad desde la escuela. Finalmente, en “Las entidades ante la diversidad religiosa y cultural y posibilidades de confluencia con la escuela para el diálogo interreligioso e intercultural” se presenta un análisis de las principales entidades que podrían unirse a los centros educativos para potenciar el diálogo intercultural e interreligioso.