Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/128258
Els espais de comunicació col·lectiva i el seu aprofitament didàctic pel Món Clàssic: dels fòrums d'intranet a les xarxes socials
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
[cat] El present article explora els mitjans de comunicació col·∙lectiva de què disposen els entorns virtuals i les seves possibles aplicacions a la didàctica. Es parteix dels espais de comunicació que estan presents a l'entorn virtual universitari, com són els fòrums de les intranets i de les noves plataformes educatives, però també s'analitza l'ús de les xarxes socials i la seva presència, cada cop més habitual, en àmbit acadèmic. Finalment, es presenta un cas d'estudi basat en una experiència didàctica amb el fòrum de debat per alumnes de Cultura Clàssica. Com a resultat, s'ofereix una perspectiva complementària a les observacions ja existents sobre les dinàmiques d'aprenentatge en espais col·∙lectius i es fa l'aportació d'una realitat concreta, a través de la qual es pot comprovar com l'ús aquests espais genera noves possibilitats formatives.
[en] In this article we explore the ways of collective communication in virtual environments and their uses for teaching. The starting point is the communicative tools in the university, such as Intranets and new educational platforms but we will also consider the social networks and its increasing influence in higher education. Finally, we include a case of study based on a concrete teaching experience with students of Classical Culture. As a result, we offer a complementary perspective to the already existent theories about learning dynamics in collective environments. Then, we give a contribution in order to identify how the uses of those environments create shared knowledge.
[en] In this article we explore the ways of collective communication in virtual environments and their uses for teaching. The starting point is the communicative tools in the university, such as Intranets and new educational platforms but we will also consider the social networks and its increasing influence in higher education. Finally, we include a case of study based on a concrete teaching experience with students of Classical Culture. As a result, we offer a complementary perspective to the already existent theories about learning dynamics in collective environments. Then, we give a contribution in order to identify how the uses of those environments create shared knowledge.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
GUZMÁN ALMAGRO, Alejandra. Els espais de comunicació col·lectiva i el seu aprofitament didàctic pel Món Clàssic: dels fòrums d'intranet a les xarxes socials. _Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaevalia_. 2014. Vol. 4, núm. 55-65. [consulta: 24 de gener de 2026]. ISSN: 2014-1386. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/128258]