Document type
BookVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/150006
Cuestiones de didáctica de lengua y literatura españolas
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
La enseñanza es una actividad pragmática, dirigida a un interlocutor.
Este axioma, elemental, nos recuerda constantemente que todo el soporte
teórico que sirve para impulsar su mejora ha de ser avalado por la
experiencia, en el caso en que la metodología se anticipe a la
comprobación beneficiosa de los hechos. Pero esta servidumbre, que pone
sus límites a la tentación especulativa, invita también a un planteamiento
inverso: que la experiencia nos conduzca a la teorización crítica, o sea, a
reconsiderar nuestros hábitos tan pronto propiciemos el distanciarnos de
ellos por el filtro razonador. Desde esta otra perspectiva, que conlleva
implícitamente un cierto revisionismo, es de donde partimos en las
presentes páginas, en tanto son fruto de unos Cursos de Aptitud
Pedagógica que los autores hemos venido impartiendo en los últimos años...
Subject (English)
Citation
Citation
BASTONS I VIVANCO, Carles, et al. Cuestiones de didáctica de lengua y literatura españolas. ISBN 8476653344. [consulted: 13 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/150006