Carregant...
Miniatura

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/109056

Blank Meaning as Design Affordance. Memory and Fictions (a dialogue between Anna Calvera and Fátima Pombo)

Títol de la revista

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Consideracions entorn la càrrega de significats, valors emotius i simbòlics que els usuaris dels objectes projecten sobre ells quan se n'apropien afectivament. Revisió de la multitud de criteris pels quals aquest fenomen te lloc i com canvia la visió de les coses des de la posició e receptors i usuaris. Proposta del concepte de Blanck meaning, o significat en blanc, per fer referència a la capacitat que tenen alguns objectes ben dissenyats per satisfer les necessitats emotives i evocadores d'usuaris i receptors davant les coses de cada dia essent ells mateixos qui els carrega de sentit. Consideraciones en torno la carga de significación, valores emotivos y simbólicos que los usuarios de los objetos cotidianos proyectan sobre ellos cuando se los apropian afectivamente. Revisión de la variedad de criterios por los cuales este fenómeno tiene lugar y cómo cambia la visión de las cosas cuando se miran desde la posición del usuario o del receptor. Se propone el concepto de Blanck Meaning, o sea, significado en blanco, para poder hacer referencia a esa capacidad de algunos objetos bien diseñados para satisfacer las necesidades emotivas y evocadoras de los usuarios ante las cosas de cada día.

Matèries (anglès)

Citació

Citació

CALVERA, Anna, POMBO, Fátima. Blank Meaning as Design Affordance. Memory and Fictions (a dialogue between Anna Calvera and Fátima Pombo). _Revista Kepes. Grupo de estudios en Diseño Visual_. 2011. Vol. 8, núm. 7, pàgs. 43-55. [consulta: 20 de gener de 2026]. ISSN: 1794-7111. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/109056]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre