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Esbrina-Aprender_docente_cambio-Simposio_2014.pdf (4.88 MB)

Document type

Conference object

Publication date

2014

Publication license

cc-by-nc-nd, (c) Sancho et al., 2013
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/50680

Aprender a ser docente en un mundo en cambio. Simposio internacional

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http://som.esbrina.eu/aprender/

Abstract

[spa] Este texto recoge el conjunto de contribuciones presentadas al simposio internacional Aprender a ser docente en un mundo en cambio, que tuvo lugar en Barcelona el 21 y 22 de noviembre de 2013, un acto organizado por los grupos de investigación consolidados Esbrina - Subjetividades y entornos de aprendizaje contemporáneos (2009SGR 503) de la Universidad de Barcelona y ELKARRIKERTUZ (IT-563-13) de la Universidad del País Vasco. El simposio nos dio la oportunidad de debatir con la comunidad educativa el sentido de ser docente en el mundo actual y nos permitió presentar y debatir los resultados del proyecto de investigación coordinado La construcción de la identidad docente del profesorado educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc) (Ministerio de Economía y Competitividad. EDU2010-20852-C02-01/EDU2010-20852-C02-02), e intercambiar con otros colegas conocimientos y reflexiones en torno a estos temas. [cat] Aquest text recull el conjunt de contribucions presentades al simposi internacional Aprender a ser docente en un mundo en cambio, que va tenir lloc a Barcelona el 21 i 22 de novembre de 2013, un acte organitzat pels grups de recerca consolidats ESBRINA - Subjectivitats i entorns educatius contemporanis (2009SGR 503) de la Universitat de Barcelona i ELKARRIKERTUZ (IT-563-13) de la Universitat del País Basc. El simposi ens va donar l'oportunitat de debatre amb la comunitat educativa el sentit de ser docent en el món actual i ens va permetre presentar i debatre els resultats del projecte de recerca coordinat La construcción de la identidad docente del profesorado educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc) (Ministeri d'Economia i Competitivitat. EDU2010-20852-C02-01/EDU2010-20852-C02-02), i intercanviar amb altres col·legues coneixements i reflexions al voltant d'aquests temes.
[eng] This text contains all the contributions presented at the international symposium Learning to be a teacher in a Changing World, held in Barcelona on 21 and 22 November 2013, an event organized by the consolidated research groups Esbrina - Subjectivities and contemporary learning environments (2009SGR 503) of the University of Barcelona and ELKARRIKERTUZ (IT-563-13), University of the Basque Country. The symposium provided an opportunity to discuss with the education community the sense of being a teacher in today's world and allowed us to present and discuss the results of the coordinated research project La construcción de la identidad docente del profesorado educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc) (Ministry of Economy and Competitiveness. EDU2010-20852-C02-01/EDU2010-20852-C02-02), and exchange knowledge with colleagues and reflections on these issues.

Subject

Desenvolupament professional, Formació del professorat, Condicions de treball, Identitat (Psicologia)

Subject (English)

Career development, Teacher training, Work environment, Identity (Psychology)

Citation

Collections

Comunicacions a congressos (Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis)

Citation

SANCHO, Juana Ma., et al. Aprender a ser docente en un mundo en cambio. Simposio internacional. [consulted: 16 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/50680

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