Cómo usar los corpus on-line para la enseñanza/aprendizaje de una L2: el caso del ELE

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dc.contributor.authorCruz Piñol, Mar
dc.date.accessioned2020-05-12T09:23:34Z
dc.date.available2020-05-12T09:23:34Z
dc.date.issued2020-02-26
dc.descriptionEnlaces y bibliografía: https://sites.google.com/view/corpus-ele-uji-2020/ca
dc.format.extent116 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/159758
dc.language.isospaca
dc.relation.ispartofConferencia dictada por invitación en el marco del máster "Enseñanza y Adquisición de la Lengua Inglesa en Contextos Multilingües" / "English Language Teaching and Acquisition in Multilingual Contexts" (MELACOM), Universitat Jaume I
dc.relation.urihttps://sites.google.com/view/corpus-ele-uji-2020/
dc.rightscc by-nc-nd (c) Cruz Piñol, Mar, 2020ca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)
dc.subject.classificationCorpus (Lingüística)cat
dc.subject.classificationEnsenyament de llengüescat
dc.subject.classificationLlengües modernescat
dc.titleCómo usar los corpus on-line para la enseñanza/aprendizaje de una L2: el caso del ELEca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otherca

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