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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/217170
Sesgos de género en la educación: propuestas teórico-prácticas de coeducación en la universidad
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Resum
Los textos ofrecidos en esta obra colectiva, necesariamente breves,
recogen las ideas expresadas por una veintena de personas con un
amplio bagaje en la educación y con un compromiso hacia ella no
meramente nominal. Ponen en negro sobre blanco sus intervenciones
orales a lo largo de un fructífero seminario que con el mismo título
del libro se desarrolló entre marzo y mayo de 2024 en la Facultad
de Derecho de la Universidad de Barcelona. Todo ello ha sido posible gracias a su generosidad, así como al apoyo, en su ideación, de
la Xarxa 21 d’Octubre de hombres contra las violencias machistas
(constituida en Catalunya en 2022 para aunar esfuerzos en la elabo ración de propuestas en torno a las llamadas masculinidades críticas:
https://www.21doctubre.cat) y muy especialmente de Juanjo Compairé (Homes Igualitaris‒AHIGE Catalunya). También es tributario
de la confianza dada por del Instituto de las Mujeres, a través de la
Convocatoria de subvenciones públicas destinadas a la realización de
actividades del ámbito universitario relacionadas con la igualdad para
el año 2023 (PAC 2023: 7-6ACT-23). Ha contado, además, con el
inestimable apoyo de la Unitat d’Igualtat, el Institut de Desenvolupament Profesional y la clínica jurídica dret al Dret de la Universitat de
Barcelona. Gracias a estas personas y organismos, así como a quienes
siguieron con interés el seminario germinal.
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Citació
Citació
GIMÉNEZ MERINO, Antonio. Sesgos de género en la educación: propuestas teórico-prácticas de coeducación en la universidad. _Giménez Merino_. A. (ed.) Sesgos de género en la educación: propuestas teórico-prácticas de coeducación en la universidad. Vol. L. [consulta: 26 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/217170]