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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/216668
El papel de la conexión en el procesamiento de textos analíticos en español L2: adaptación y pilotaje de una prueba experimental
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Resum
[spa] Este trabajo de fin de máster explora el papel de la competencia discursiva y la conexión textual en la adquisición del español como L2. El objetivo principal de este trabajo fue adaptar y pilotar la prueba experimental CCCP-1, originalmente desarrollada para hablantes nativos de español, para su uso con aprendices de español como L2. Esta adaptación buscó tener en cuenta las características lingüísticas específicas de los aprendices y evaluar cómo las marcas de conexión textual, particularmente los conectores causales y concesivos, influyen en la comprensión y el procesamiento de la información. El estudio se enmarca en el proyecto de investigación «Comprensión y calidad del discurso: el papel de la conexión en el procesamiento de los textos analíticos» (CCCP), que examina el impacto de estas marcas en la comprensión textual a través de diferentes niveles educativos y condiciones lingüísticas. El proceso de adaptación condujo a la creación de la prueba CCCP-2, la cual fue pilotada con aprendices de español L2 de niveles B2.1 a C1, según el MCER. Los resultados del pilotaje mostraron diferencias significativas en los tiempos de reacción entre oraciones causales y concesivas, sugiriendo que las oraciones causales presentan un mayor desafío en términos de procesamiento. También se observaron variaciones en los tiempos de reacción según el tipo de marcador utilizado, reflejando el impacto de estos marcadores en la facilidad con la que los aprendices de L2 siguen el hilo discursivo. Los hallazgos confirman que la prueba CCCP-2 se ha adaptado con éxito a las necesidades de los aprendices de L2, demostrando ser efectiva para la recogida de datos.
Descripció
Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2024. Tutora: Elisa Rosado Villegas
Citació
Citació
CANSINO HERNÁNDEZ, Belén. El papel de la conexión en el procesamiento de textos analíticos en español L2: adaptación y pilotaje de una prueba experimental. [consulta: 29 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/216668]