Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/114712
Les intervencions dels estudiants als fòrums electrònics. Un sistema per avaluar els aprenentatges.
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La comunicació presenta els resultats del Projecte d'Innovació Docent: Treballant i Aprenent amb els Fòrums del Campus Virtual desenvolupat entre octubre de 2010 i Desembre de 2011. A partir d'un sistema d'indicadors per puntuar les contribucions dels estudiants als fòrums electrònics, desenvolupat en projectes de recerca anteriors, hem ampliat el ventall d'assignatures incloent dues assignatures de màster a la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials, una assignatura (dos grups) de primer curs del Grau d'Infermeria i una assignatura de segon cicle de la Llicenciatura de Pedagogia.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
ROMAÑÁ, Teresa, et al. Les intervencions dels estudiants als fòrums electrònics. Un sistema per avaluar els aprenentatges. Revista del CIDUI. 2012. Vol. 1, num. 1-19. ISSN 2385-6203. [consulted: 21 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/114712