Carregant...
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/102082
Memòria del PID: "Aplicació de nous processos de retroacció: del feedback al feedforward "
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El document recull l'informe resultant del projecte d'innovació docent "APLICACIÓ DE NOUS PROCESSOS DE RETROACCIÓ: DEL FEEDBACK AL FEEDFORWARD". Es recullen els resultats dels qüestionaris d'opinió i percepció d'aprenentatge dels estudiants de les diverses assignatures implicades en el projecte. Els resultats permeten afirmar que els processos de feedback són ben valorats en termes general per part dels estudiants, encara que aquests atorguen més valor al feedback que donen que no pas al que reben i també que es troben diferències entre l’opinió dels estudiants respecte si la pretensió del feedback és millorar la tasca o millorar el procés d’aprenentatge en base al tipus de tasca proposada i al tipus de feedback donat.
Descripció
Codi del projecte: 2015PID-UB/004
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
CANO GARCÍA, Elena, FERNÁNDEZ FERRER, Maite, PONS-SEGUÍ, Laura, CABRERA LANZO, Nati, GINÉ, Núria, GRANÉ, Mariona, PORTILLO VIDIELLA, Maria cinta. Memòria del PID: "Aplicació de nous processos de retroacció: del feedback al feedforward ". [consulta: 9 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/102082]