Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

562054.pdf (477.81 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió acceptada

Data de publicació

2009-04-16

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/21042

A citation analysis of Catalan literary studies (1974-2003): towards a bibliometrics of humanities studies in minority languages

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

http://dx.doi.org/10.1007/s11192-008-2143-3/paper404.html

Resum

A citation analysis was carried out on the most important research journals in the field of Catalan literature between 1974 and 2003. The indicators and qualitative parameters obtained show the value of performing citation analysis in cultural and linguistic areas that are poorly covered by the A&HCI. Catalan literature shows a similar pattern to that of humanities in general, but it could still be in a stage of consolidation because too little work has as yet been published.

Matèries

Referències bibliogràfiques, Bibliometria, Català

Matèries (anglès)

Bibliographical citations, Bibliometrics, Catalan language

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)

Citació

ARDANUY, Jordi, URBANO, Cristóbal and QUINTANA, Lluís. A citation analysis of Catalan literary studies (1974-2003): towards a bibliometrics of humanities studies in minority languages. Scientometrics. Vol. 81. Vol. 2, num. 347-366. ISSN 2014-2846. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/21042

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre