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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/182752
Formación en la competencia informacional en psicología
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Resum
Buscar, seleccionar y difundir información especializada es una competencia básica. La formación coordinada entre bibliotecarios y el profesorado de 20 asignaturas obligatorias del grado de Psicología ha llevado a conceptualizar la competencia informacional alrededor de tres ejes: estrategia de búsqueda, lectura y escritura y normas, formato y estilo. La formación en la estrategia de búsqueda tiene como objetivo que los estudiantes sean capaces de expresar necesidades de información mediante la combinación adecuada de palabras clave en las fuentes documentales pertinentes, teniendo en cuenta, si es posible, indicadores de relevancia. Para la lectura y escritura de información se plantea sintetizar, integrar y reflexionar críticamente sobre la información localizada distinguiendo la propia voz como escritor de la de los autores consultados. En cuanto a la comunicación, se da a conocer la estructura y citación del estilo típico de la disciplina (formato APA), respetando el uso ético de las fuentes y de la información seleccionada. Las metodologías docentes desarrolladas para la formación comprenden desde sesiones magistrales sobre los cono-cimientos básicos de la competencia hasta la práctica aplicada sobre problemas, casos prácticos, in-formes o trabajos de investigación, procurando el desarrollo transversal de la competencia informacional a través de las asignaturas, sin vincularla a ninguna en particular.
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Citació
Citació
CORRAL, María-josé, Grup PSINFO. Formación en la competencia informacional en psicología. _FEM. Revista de la Fundación Educación Médica_. 2019. Vol. 22, núm. supl, pàgs. S49-S49. [consulta: 24 de gener de 2026]. ISSN: 2014-9832. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/182752]