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Enseñar estrategias de razonamiento y pensamiento crítico a los estudiantes de Enfermería

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorFalcó Pegueroles, Anna M. (Anna Marta)
dc.date.accessioned2013-05-03T10:24:28Z
dc.date.available2013-05-03T10:24:28Z
dc.date.issued2009-11
dc.date.updated2013-05-03T10:24:28Z
dc.description.abstractLa enseñanza basada en las competencias es más compleja que la aplicación de saberes y la realización de casos prácticos específicos, siendo necesaria la ejecución de operaciones mentales abstractas que permitan consolidar los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para demostrar el ser competente. Algunas de las competencias transversales que orientan el diseño de la formación y la evaluación en el Grado en Enfermería son las que hacen referencia al razonamiento y a la capacidad reflexiva previa a la toma de decisiones. Para que el estudiante aprenda este proceso debe, en primer lugar, saber identificar las operaciones mentales implicadas, así como representarlas o expresarlas de forma manuscrita y esquematizada. De este modo, va integrando la estrategia de razonamiento más idónea en cada caso. La asignatura de"Resolución de casos desde un enfoque enfermero" del Departamento de Enfermería Fundamental y Médico-quirúrgica de la Universidad de Barcelona nace con la intención de dar respuesta a esa necesidad, enseñando el marco teórico de estrategias de pensamiento crítico para resolver casos clínicos de forma más efectiva y completa.
dc.format.extent5 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec574529
dc.identifier.issn1138-7262
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/41634
dc.language.isospa
dc.publisherDifusión Avances de Enfermería
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.enfermeria21.com/publicaciones/metas
dc.relation.ispartofMetas de Enfermería, 2009, vol. 12, num. 9, p. 68-72
dc.rights(c) Difusión Avances de Enfermería, 2009
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)
dc.subject.classificationInfermeria
dc.subject.classificationEducació superior
dc.subject.classificationEstratègies d'aprenentatge
dc.subject.classificationPensament crític
dc.subject.otherNursing
dc.subject.otherHigher education
dc.subject.otherLearning strategies
dc.subject.otherCritical thinking
dc.titleEnseñar estrategias de razonamiento y pensamiento crítico a los estudiantes de Enfermería
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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