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Article

Versió

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Data de publicació

2024

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), 2024
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/206979

Estudiantes y Universidad: Elementos para Reflexionar sobre la Participación, la Satisfacción y la Motivación

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https://doi.org/https://doi.org/10.15366/reice2024.22.1.006

Resum

Se presenta un estudio cuyo objetivo consistió en analizar la relación entre la participación universitaria, la motivación y la satisfacción de los estudiantes de Ciencias de la Educación como factores relevantes del compromiso académico e identificar los predictores de la participación estudiantil. La muestra consistió en 13939 estudiantes de 21 instituciones universitarias europeas y latinoamericanas. La metodología fue cuantitativa, empleando la técnica del cuestionario. Se utilizaron diversas submuestras en cada fase: 1) generación de un índice de participación estudiantil, 2) caracterización de perfiles de participación estudiantil y, 3) análisis correlacionales y de regresión logística para determinar la relación entre las variables del estudio y para identificar los predictores de la participación. Los resultados indicaron una clara diferenciación de los/as estudiantes que participaban en las actividades promovidas por la universidad y aquellos que no. Si bien la participación social forma parte de la participación del alumnado universitario, los elementos clave fueron la participación universitaria, la satisfacción estudiantil y las expectativas en relación a los estudios. Finalmente, se debate sobre la idoneidad del instrumento utilizado, así como sobre la necesidad de profundizar en los perfiles académicos diferenciales y los diversos tipos de participación vinculados a la motivación y a la satisfacción.

Matèries

Participació dels estudiants en els centres docents, Motivació en l'educació, Ciències de l'educació, Estudiants universitaris, Entorn universitari

Matèries (anglès)

Student participation in administration, Motivation in education, Learning sciences, College students, College environment

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citació

MONTANÉ LÓPEZ, Alejandra, et al. Estudiantes y Universidad: Elementos para Reflexionar sobre la Participación, la Satisfacción y la Motivación. REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad. Eficacia y Cambio en Educación. Vol.  2024, num. 22, pags. 1. ISSN 1696-4713. [consulted: 13 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/206979

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