Para comprender la Educación Artística en el marco de una fundamentación crítica de la educación y el currículum

dc.contributor.authorBarragán Rodríguez, José Ma.
dc.date.accessioned2014-07-14T17:23:36Z
dc.date.available2014-07-14T17:23:36Z
dc.date.issued1995
dc.date.updated2014-07-14T17:23:36Z
dc.description.abstractEn la formación inicial, la fundamentación de la educación artística crítica puede entenderse como el intento de organizar un marco interpretativo-comprensivo de las concepciones de educación artística. Como primer paso en esta dirección se ha elaborado un hipotético mapa de tendencias de educación artística que pueden entenderse como distintas formas de contestar a una serie de cuestiones educativas problemáticas. Estas tendencias se derivan de tradiciones disciplinares y pedagógicas generadas en diferentes contextos históricos. Una perspectiva de estudio complementaria sería realizar investigaciones en las que se intente relacionar estas orientaciones explicitas de educación artística con las preconcepciones (no explícitas) de grupos de profesores de educación artística y/o de estudiantes en formación inicial con un fin deliberativo.
dc.format.extent25 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec629999
dc.identifier.issn0213-8646
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/55803
dc.language.isospa
dc.publisherAsociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/impresa/67/1316
dc.relation.ispartofRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 1995, num. 24, p. 39-63
dc.rights(c) Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1995
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)
dc.subject.classificationEnsenyament de l'art
dc.subject.classificationFormació del professorat
dc.subject.classificationHistòria de l'educació
dc.subject.otherArt education
dc.subject.otherTeacher training
dc.subject.otherHistory of education
dc.titlePara comprender la Educación Artística en el marco de una fundamentación crítica de la educación y el currículum
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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