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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/180785
Movimientos y desplazamientos en el proceso de investigación. Lo post-cualitativo como una reconceptualización de dos tesis doctorales.
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El presente artículo propone la perspectiva post-cualitativa como una oportunidad para pensar el sentido de investigar desde lugares no siempre legitimados; desde una mirada que nos mueve de nuestras zonas de estabilidad y que nos sitúa en una posición problemática que estimula el pensamiento y genera desplazamientos ontológicos, epistemológicos, metodológicos y éticos. Para ello, pretendemos revelar en la escritura de este texto cómo la perspectiva post-cualitativa nos ayudó a repensar y reconfigurar nuestros posicionamientos como investigadoras, profesoras y artistas a partir de nuestras tesis doctorales, así como los supuestos onto-epistemológicos y metodológicos que guiaban estas investigaciones. A partir de aquí, proponemos lo post-cualitativo como una perspectiva que nos aporta una reconceptualización de las maneras de hacer y pensar la investigación y de cómo dar cuenta de ello. Una perspectiva que nos permite construir una investigación otra, reformular y repensar conceptos que han dominado la investigación cualitativa, y crear otros nuevos más allá de la tendencia a la domesticación que se ha hecho de ella.
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CARRASCO SEGOVIA, Sara and VILLANUEVA, P. Movimientos y desplazamientos en el proceso de investigación. Lo post-cualitativo como una reconceptualización de dos tesis doctorales. Educatio Siglo XXI. 2019. Vol. 37, num. 2, pags. 159-180. ISSN 1699-2105. [consulted: 15 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/180785