Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

731139.pdf (558.91 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2022-07-27

Llicència de publicació

cc-by (c) Vasylets, Olena et al., 2022
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/194402

Pen-and-paper versus computer-mediated writing modality as a new dimension of task complexity

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.3390/languages7030195

Resum

[eng] In this paper we make a proposal that writing modality (pen-and-paper versus computer-based writing can be conceptualized as a cognitive task complexity factor. To lay ground for this theoretical proposal, we first review previous adaptations of cognitive task-based models to second language (L2) writing. We then compare pen-and-paper and computer-based writing modalities in terms of their general characteristics, outline the main tenets of multidisciplinary theoretical models which attribute learning and performance-related importance to writing modality, and review the available empirical evidence. From this we draw theoretical and empirical justification for our conceptualization of writing modality as a task complexity dimension. After outlining our conceptual view, we proceed with the review of the methods which could be used to independently assess cognitive load in paper and computer-written L2 tasks. In the conclusion, implications and suggestions for future research are provided.

Matèries

Adquisició d'una segona llengua, Ensenyament de l'escriptura, Cal·ligrafia, Mecanografia

Matèries (anglès)

Second language acquisition, Penmanship, Calligraphy, Typewriting

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Llengües i Literatures Modernes i Estudis Anglesos)

Citació

VASYLETS, Olena and MARÍN, Javier. Pen-and-paper versus computer-mediated writing modality as a new dimension of task complexity. Languages. 2022. Vol. 7, num. 3: 195, pags. 1-17. ISSN 2226-471X. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/194402

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre