Carregant...
Fitxers
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/67127
Creació de continguts docents multimodals: La integració del text i la veu com a suport a la lectura
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Memòria del projecte Creació de continguts docents multimodals, que ha experimentat amb la reedició d’uns materials docents en format accessible dins el context del Postgrau en Infància, protecció de la persona i adopció, integrat al Màster en Dret i Família i Infància de la Facultat de Dret de la Universitat de Barcelona, però amb la visió d’estendre l’experiència a molts d’altres ensenyaments. Com a resultat del projecte s’han publicat les 10 unitats del Mòdul d’Infància en format PDF accessible, DAISY i EPUB3, els dos darrers amb veu incorporada i s’han posat a disposició de l’alumnat del màster. També s’ha creat una memòria explicant el protocol de creació dels materials. Com a resultat s’ha demostrat que és viable, sostenible i altament recomanable la creació de versions accessibles de material docent dins el marc de la Universitat de Barcelona amb un cost realment baix.
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
SATORRAS FIORETTI, Rosa ma. (rosa maría), RIBERA, Mireia, CENTELLES VELILLA, Miquel, RAVETLLAT BALLESTÉ, Isaac, RODRÍGUEZ SANTIAGO, Inmaculada, SALSE, Marina, TÉRMENS I GRAELLS, Miquel, VILLAGRASA ALCAIDE, Carlos, NANU, Irina. Creació de continguts docents multimodals: La integració del text i la veu com a suport a la lectura. [consulta: 20 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/67127]