Tipus de document
AltresData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/230998
Intensificació dels ODS i Perspectiva de gènere per als futurs mestres d’Educació Infantil i Primària: privilegi o vulnerabilitat social?
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Material docent per crear una dinàmica a classe per introduïr reflexions sobre el privilegi i la vulnerabilitat i el paper de diversos col.lectius.
Objectius:
1. Conèixer i comprendre tots els conceptes presentats.
2. Reflexionar respecte de les situacions de privilegi o vulnerabilitat de persones amb característiques concretes.
3. Conèixer i reflexionar sobre la interseccionalitat.
Descripció
Material docent del Programa de Recerca, Millora i Innovació en la Docència i l'Aprenentatge de la Universitat de Barcelona: 2024RSU-UB/020
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
ELIAS ANDREU, Marina, FERNÁNDEZ SORRIBES, Pau and BERRENS, Karla. Intensificació dels ODS i Perspectiva de gènere per als futurs mestres d’Educació Infantil i Primària: privilegi o vulnerabilitat social?. [consulted: 24 of July of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/230998