Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/53527
La dissolució de l'educand. Assaig d'arqueologia de la novel·la alemanya de formació
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Des de la Poètica d'Aristotil (segle IV a. C .. ), que assimila la creació artística a la mímesi, acostumem a oposar els termes de 'ficció' i de 'realitat' com s'oposen la simulació d'aparences (múltiples) a la identitat d'allò que és ver ( i per tant, u). Aquesta aproximació lògica a la relació existent entre l'escriptura i l'ordre de representació de les coses, o entre les dimensions simbòliques de la raó estètica i els seus referents reals, vincula, ho sabem, les paraules i les coses d'una manera molt complexa .
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
POCA, Anna. La dissolució de l'educand. Assaig d'arqueologia de la novel·la alemanya de formació. Temps d'Educació. 1990. Vol. 4, núm. 223-244. ISSN 0214-7351. [consulta: 8 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/53527