Carregant...
Tipus de document
AltresData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/224067
Bretxa de gènere en les citacions en la publicació acadèmica
Títol de la revista
Autors
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
Aquest Recurs Educatiu Obert (OER) sintetitza l’evidència sobre la bretxa de gènere en les citacions en la publicació acadèmica i proposa orientacions per a la docència i la sensibilització en estudis d’Informació i Documentació i àrees afins. A partir d’estudis recents, es descriu com les publicacions signades per dones reben, de mitjana, menys citacions que les d’homes, com la sobrecitació pròpia és més freqüent entre homes, i com aquestes dinàmiques afecten la visibilitat, l’avaluació acadèmica i el progrés científic. S’aborden també els reptes metodològics de la recerca sobre patrons de citació (atribució de gènere, autoria múltiple, antiguitat i camp disciplinari) i es presenten exemples en Medicina, Processament del Llenguatge Natural i Biblioteconomia i Ciència de la Informació.
El material inclou una explicació clara i breu, referències clau i una orientació d’ús docent per fomentar la reflexió crítica, amb activitats suggerides per a professorat, estudiantat i personal de biblioteca. Forma part del projecte GEDIS – Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education, cofinançat per la Unió Europea. Les opinions expressades són exclusivament de les autores i els autors i no representen necessàriament la UE ni el SEPIE. (Crèdit d’autoria i traducció amb DOIs corresponents al document de l’OER.) #GEDIS
Descripció
Matèries (anglès)
Citació
Thomas Mandl. 2025. Gender Citation Gap beim wissenschaftlichen Publizieren. DOI: 10.5281/zenodo.17172130. Bretxa de citació de gènere en publicacions acadèmiques. Traduït per Juan-José Boté-Vericad. DOI: 10.5281/zenodo.1748427
Col·leccions
Citació
BOTÉ-VERICAD, Juan-josé. Bretxa de gènere en les citacions en la publicació acadèmica. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/224067]