Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Tots els drets reservats
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/115043
El llenguatge oral a l'ESO. Una eina per a conèixer-nos millor
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
L'elaboració d'aquesta proposta de treball del Llenguatge oral, com a eina d'autoconeixement i de resolució de conflictes en I'ambit educatiu i més concretament a I'aula, ha estat motivada per la constatació de la manca d'habilitats comunicatives per part de I'alumnat d'ESO i per I'ús restringit de la paraula com a via de resolució de conflictes per part deis nois i noies adolescents. El fet d'afavorir I'ús correcte de la Ilengua parlada en totes les situacions d'intercanvis co~ municatius que es don in dins del centre, permet oferir als alumnes i a les alumnes recursos lingüístics per formar-se una imatge ajustada, rela cionar- se amb les altres persones i resoldre conflictes de forma més adaptada.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
SELLÉS I PONS, M. dels àngels, PIQUÉ SIMÓN, Begoña. El llenguatge oral a l'ESO. Una eina per a conèixer-nos millor. _Guix. Elements d'Acció Educativa_. 1999. Vol. suplement, núm. 67, pàgs. 1-14. [consulta: 7 de febrer de 2026]. ISSN: 0213-8581. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/115043]