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Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Castillo Cano, 2013
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/46392

El valor de la autonomía emocional en la pre-adolescencia

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Resum

Está demostrado que los buenos hábitos aprendidos durante la infancia actúan como factores protectores en la edad adulta; es por ello que se plantea un programa de educación emocional para ciclo superior de primaria, porque es en esta etapa pre-adolescente (11-13a) cuando se construyen los cimientos para conseguir cuotas de autonomía personal. En este estudio ponemos el acento en la autonomía emocional porque entendemos que es una de las competencias personales más complejas para conseguir una independencia saludable. Implica la capacidad de pensar, sentir, tomar decisiones responsables; implica el autoconocimiento, la autoaceptación, la confianza en uno mismo y adquirir una actitud positiva ante la vida. El trabajo continuado y sistemático de cada una de estas dimensiones permite un mayor grado de autoeficacia emocional y en consecuencia un fortalecimiento de la autoestima. Constituye la mejor vacuna para la prevención de conductas disruptivas.

Descripció

Podeu consultar les jornades completes a: http://hdl.handle.net/2445/46286

Citació

Citació

CASTILLO CANO, Ma àngeles, PÉREZ ESCODA, Núria. El valor de la autonomía emocional en la pre-adolescencia. _Comunicació presentada a: Barredo Gutierrez_. B.; Bisquerra Alzina. Vol. ; Blanco Cuch, núm. ; Giner Tarrida, pàgs. ; Perez Escoda. [consulta: 30 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/46392]

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