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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/46392
El valor de la autonomía emocional en la pre-adolescencia
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Resum
Está demostrado que los buenos hábitos aprendidos durante la infancia actúan como factores protectores en la edad adulta; es por ello que se plantea un programa de educación emocional para ciclo superior de primaria, porque es en esta etapa pre-adolescente (11-13a) cuando se construyen los cimientos para conseguir cuotas de autonomía personal. En este estudio ponemos el acento en la autonomía emocional porque entendemos que es una de las competencias personales más complejas para conseguir una independencia saludable. Implica la capacidad de pensar, sentir, tomar decisiones responsables; implica el autoconocimiento, la autoaceptación, la confianza en uno mismo y adquirir una actitud positiva ante la vida. El trabajo continuado y sistemático de cada una de estas dimensiones permite un mayor
grado de autoeficacia emocional y en consecuencia un fortalecimiento de la autoestima. Constituye la mejor vacuna para la prevención de conductas disruptivas.
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Podeu consultar les jornades completes a: http://hdl.handle.net/2445/46286
Matèries
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Citació
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CASTILLO CANO, Ma Àngeles and PÉREZ ESCODA, Núria. El valor de la autonomía emocional en la pre-adolescencia. Comunicació presentada a: Barredo Gutierrez. B.; Bisquerra Alzina. Vol. ; Blanco Cuch, num. ; Giner Tarrida, pags. ; Perez Escoda. [consulted: 19 of September of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/46392