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Concepciones de los alumnos sobre la historia

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dc.contributor.authorFuentes Moreno, Conchacat
dc.date.accessioned2012-04-23T10:07:42Z
dc.date.available2012-04-23T10:07:42Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEl artículo tiene como objetivo el análisis de los resultados obtenidos en la investigación titulada «Concepción de la historia» como materia escolar: interés y utilidad entre el alumnado de ESO. De esta forma, partiendo de las reflexiones sobre el marco teórico, se procede a la descripción detallada del instrumento metodológico, de la muestra escolar analizada y de la forma en la que se procesó la información obtenida en el trabajo de campo. Finalmente, partiendo de estas reflexiones, se resuelven las preguntas iniciales y se validan las hipótesis de partida, permitiendo al lector dibujar las percepciones que los alumnos tienen de la historia como campo de conocimiento y como materia escolar.spa
dc.format.extent8 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec522078
dc.identifier.issn1579-2617
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/24357
dc.language.isospa
dc.publisherICE Universitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/126194/189968
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias sociales. Revista de investigación , 2004, num. 3, pàg. 75-83.
dc.relation.urihttps://doi.org/10.1590/0104-4060.407
dc.rights(c) ICE Universitat de Barcelona, 2004
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject.classificationEducació secundàriacat
dc.subject.classificationEnsenyament de la històriacat
dc.subject.otherSecondary educationeng
dc.subject.otherHistory educationeng
dc.titleConcepciones de los alumnos sobre la historiaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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