Vincles i construccions familiars en l'era del capitalisme: Desafiaments i propostes des de l'educació social. Una anàlisi feminista i anticapitalista dels Espais Familiars de Criança Municipals de la ciutat de Barcelona

Abstract

[cat] El present Treball de Fi de Grau se centra en l'anàlisi dels Espais Familiars de Criança Municipal de Barcelona, amb el propòsit d'avaluar la seva rellevància i contribució com a resposta educativa enfront dels reptes i desafiaments que provoca el sistema capitalista respecte a la construcció dels vincles familiars. A partir, doncs, d'una visió fonamentalment anticapitalista i feminista, s'exploren, primer mitjançant la revisió de literatura especialitzada, i després a partir de tres tècniques de recollida d'informació, les entrevistes, qüestionaris i l'anàlisi de contingut, les experiències concretes tant de les educadores socials que formen part dels equips educatius com també de les famílies que hi van i formen part del projecte. L'estudi conclou amb reflexions i recomanacions dirigides a l'avaluació dels espais i amb algunes propostes de millora per a poder incorporar, un cop més, la mirada i vessant que guia el treball.

[eng] The present Treball de Fi de Grau focuses on the analysis of the Espais Familiars de Criança Municipal of Barcelona, with the aim of evaluating their relevance and contribution as an educational response to the challenges that the capitalist system provokes with regard to the construction of family ties. Based on a fundamentally anti-capitalist and feminist vision, explore, first through the review of specialized literature, and then through information collection techniques such as interviews, questionnaires and content analysis, the concrete experiences of the social educators who are part of the educational teams and also of the families who go and are part of the project. The study concludes with reflections and recommendations aimed at the evaluation of spaces and with some proposals for improvement to be able to incorporate, once again, the vision that guides the work.