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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/181421
Ciudades pedagógicas europeas: hacia una cartografía educativa
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Después de la catástrofe provocada por la Primera Guerra Mundial, Europa emprendió un proceso de reconstrucción en el que las ciudades tuvieron un papel crucial como referentes intelectuales, culturales y sociales. En esta compleja trayectoria, la educación tomó la responsabilidad de forjar una conciencia continental con el fin de afianzar la democracia parlamentaria y conformar una comunidad de convivencia pacífica que cristalizó en la Unión Europea. Trieste, Viena, Ginebra, Birmingham, Moscú, San Petersburgo, París, Barcelona y Berlín, entre otras, abanderaron esta transformación y se convirtieron así en ciudades clave. La presente obra analiza en profundidad la particular cartografía pedagógica que dibujaron estas capitales y los discursos educativos que hicieron posible el camino hacia la configuración de la Europa actual.
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VILAFRANCA MANGUÁN, Isabel and CERCÓS I RAICHS, Raquel. Ciudades pedagógicas europeas: hacia una cartografía educativa. Reproducció del document publicat a: http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=13926. ISBN 978-84-9168-754-2. [consulted: 6 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/181421