Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/181421
Ciudades pedagógicas europeas: hacia una cartografía educativa
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
Después de la catástrofe provocada por la Primera Guerra Mundial, Europa emprendió un proceso de reconstrucción en el que las ciudades tuvieron un papel crucial como referentes intelectuales, culturales y sociales. En esta compleja trayectoria, la educación tomó la responsabilidad de forjar una conciencia continental con el fin de afianzar la democracia parlamentaria y conformar una comunidad de convivencia pacífica que cristalizó en la Unión Europea. Trieste, Viena, Ginebra, Birmingham, Moscú, San Petersburgo, París, Barcelona y Berlín, entre otras, abanderaron esta transformación y se convirtieron así en ciudades clave. La presente obra analiza en profundidad la particular cartografía pedagógica que dibujaron estas capitales y los discursos educativos que hicieron posible el camino hacia la configuración de la Europa actual.
Altres títols de la col·lecció
Matèries (anglès)
Citació
Citació
VILAFRANCA MANGUÁN, Isabel i CERCÓS I RAICHS, Raquel. Ciudades pedagógicas europeas: hacia una cartografía educativa. Reproducció del document publicat a: http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=13926. ISBN 978-84-9168-754-2. [consulta: 8 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/181421