Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/216978
Àmbits de l’educació física i rols de l’especialista sensibles a les demandes socials contemporànies
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
La transformació social contemporània exigeix una escola innovadora per afrontar les noves demandes formatives. L’objectiu principal de la recerca fou recollir l’opinió dels especialistes en educació física, docents de primària i secundària, en relació amb una proposta actualitzada d’àmbits d’intervenció educativa i dels rols conseqüents a assumir. La mostra va estar formada per 209 especialistes d’educació física en un estudi descriptiu de disseny mixt. Es va administrar un qüestionari quantitatiu en escala de Likert per avaluar la proposta de 5 àmbits i de 5 rols. Les correlacions de Pearson de les puntuacions d’ambdues escales en relació amb les puntuacions totals del qüestionari van ser positives i fortes (rqüestionari-àmbit = .884, p < .001 i rqüestionari-rols = .858, p < .001), i la fiabilitat total dels ítems va ser bona (α = 0.756). Complementàriament, el 30.6 % de la mostra (64) va emplenar voluntàriament un qüestionari qualitatiu d’opinió narrativa. En tots els àmbits i rols, la nota màxima va ser l’elecció amb més freqüència i destaquen, respectivament, l’Activitat física i salut (77.99 %) i la Docència (86.6 %). No es va obtenir significació estadística en relació amb el gènere ni amb els anys d’experiència, però els àmbits van ser sensibles a les etapes educatives. En coherència, les respostes narratives mostraven percepcions positives sobre la proposta d’àmbits i de rols. Malgrat la irrupció de noves responsabilitats contemporànies en la disciplina, els especialistes continuen emfatitzant una educació física que promogui l’activitat física i la salut des de la responsabilitat docent.
Citation
Citation
SOLÀ SANTESMASES, Josep, et al. Àmbits de l’educació física i rols de l’especialista sensibles a les demandes socials contemporànies. Apunts. Educació Física i Esports. 2024. Vol. 157, num. 1-8. ISSN 0214-8757. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/216978