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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/107943
Implementación del aula invertida en la asignatura "informática aplicada" del grado de ingeniería química de la Universidad de Barcelona
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Resum
Este trabajo se centra en la implementación, desarrollo, documentación, análisis y evaluación de la metodología de aula invertida, mediante la estrategia de enseñanza a tiempo, en un grupo piloto (1 de 6) de la asignatura "Informática Aplicada" del grado de Ingeniería Química de la Universidad de Barcelona. Los resultados muestran las bondades de esta técnica en cuanto a la promoción del autoaprendizaje, autonomía, gestión del tiempo así como el mayor aprovechamiento de las horas presenciales.
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IBORRA URIOS, Montserrat, RAMÍREZ RANGEL, Eliana, BADIA I CÓRCOLES, Jordi hug, BRINGUÉ TOMÀS, Roger. Implementación del aula invertida en la asignatura "informática aplicada" del grado de ingeniería química de la Universidad de Barcelona. _Revista del CIDUI_. 2016. Vol. 3, núm. 1-11 // Presentación de la comunicacion oral del CIDUI 2016. [consulta: 15 de gener de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/107943]